Caminhos de sucesso, Educação, Sonhos

Que tipo de filho deseja ter?

Imagine o seu futuro daqui a 5, 10, 15 ou 20 anos? Que tipo de filho deseja ter? Com que postura no trabalho deseja que ele venha a ter? Que opinião deverá ter sobre si mesmo? E como serão as relações com os seus amigos? E como será a relação com ele mesmo?

No nosso curso – Super Pais, há um módulo em que gosto de trabalhar com os Pais e que permite desenhar a sua Visão (casal, sempre que possível) a médio e longo prazo, descrevendo quais seriam os resultados de uma vida em família, passados todos esses anos.

Curioso ou não, é uma daquelas atividades em que os Pais, na sua esmagadora maioria, nunca refletiram sobre isso, muito menos conversar com a sua cara-metade para saber o que cada um pensa sobre o futuro em conjunto, e do que pretendem dos filhos que venham a ter.

Um autor de referência na área empresarial, de seu nome Stephen Covey, tem um excelente ponto de vista – se quiser algo, dê início ao processo sempre com a meta final em vista.

Numa vida em casal, programar a vinda de um filho é sempre um momento muito especial e único na vida de qualquer pessoa, por vezes, antes mesmo de ele nascer, já se compram as roupinhas, remodela-se o quarto e personaliza-se com as cores que vão dar cor à vida do nosso filho. Mas depois esquecemos de pensar no futuro dos nossos filhos e do que desejamos para eles, pelo menos, numa conversa aberta do casal, com ideias bem definidas do que cada um acha e do que pretendem que seja o guia do casal ao longo da vida.

Por outras palavras, dedique algum tempo com a sua cara-metade e pense no seguinte:

– Se quiser ter filhos meigos, ensine-os a ser assim desde pequenos;

– Se quiser ter filhos que venham a tornar-se adultos responsáveis, transmita essa responsabilidade desde pequenos;

– Se quiser ter filhos que gostem de passar tempo consigo, comece já a pôr umas horas de lado para passar tempo com eles, evitando perder-se na correria do seu dia a dia;

Enfim, eu poderia continuar com as sugestões, mas estou certo de que já compreendeu a importância do tema e como pode coloca-lo em prática. Mesmo que os seus filhos já estiverem mais crescidos, insista e dê o melhor de si para ter os filhos que tanto deseja na sua família.

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O verdadeiro segredo para o seu filho(a) triunfar

Um dia, um jovem Thomas Edison regressou da escola com um envelope que continha uma carta escrita pelo seu professor para entregar à sua mãe. Assim que chegou a casa e encontrou a sua mãe, o jovem Thomas Edison disse:
– “O meu professor deu-me este envelope para entregar apenas a ti.”
A mãe pegou no envelope, retirou a carta e começou a ler o seu conteúdo. De repente os olhos da mãe começaram a encher-se de lágrimas enquanto lia a carta.
O jovem Edison ao ver a mãe naquele estado pergunta-lhe:
– “O que diz a carta mãe?”
A mãe limpou as lágrimas e olhou orgulhosamente para o seu filho e disse:
– “O seu filho é um génio e esta escola é demasiado pequena para ele, não tem professores suficientes para ensiná-lo adequadamente. Por favor, ensine-o você.”

Como sabe, Thomas Edison veio a tornar-se num dos maiores inventores e com o registo de mais de 2000 mil patentes.

Passados alguns anos, já após o falecimento da sua mãe, ele estava a arrumar um antigo armário de família, quando deu de caras com a carta que o seu antigo professor lhe tinha dado para entregar à sua mãe. Ele abriu o envelope e começou a ler a carta. Dizia:
– “O seu filho é mentalmente doente, nós não podemos permitir que ele participe nas nossas aulas, ele está expulso.”
Edison ficou um pouco emocionado ao ler a carta e, mais tarde nessa noite, escreveu no seu diário:
– Thomas Edison foi uma criança mentalmente doente cuja mãe o tornou um génio.”

Neste dia da família, é importante reforçar a importância que os pais têm na vida dos seus filhos, o poder que o amor destes tem sobre eles é inimaginável. Acreditar que o seu filho(a) pode e vai conseguir muito mais na vida, do que ele/ela próprio acredita, é a verdadeira prova de Amor que os pais podem dar aos seus filho(a)s.

Lembre-se: acreditar que se é muda a forma como agimos.

Aprendizagem, Educação, Excelência Pessoal, Motivação, Sonhos

Crianças comprometidas têm….

Gosto particularmente de um estudo realizado no passado recente onde uma investigadora procurou compreender porque algumas crianças progrediam rapidamente nas aulas de música enquanto outras não.

Para isso escolheram aleatoriamente 157 crianças e acompanharam-nas durante vários anos (dos 6/7 anos até ao secundário), registando os seus progressos. Ao analisar os dados obtidos às várias questões do estudo, nada batia certo, não havia uma resposta plausível à questão em estudo.

Entretanto a investigadora voltou a rever o estudo e reparou que foi perguntado às crianças por quanto tempo tencionavam tocar e agrupou as respostas em 3 categorias: compromisso de curto, médio e longo prazo. Depois ordenou as crianças pelo tempo de treino semanal: pouco (20 minutos), médio (45 minutos) e muito (90 minuto).

Ao confrontar os dados viu que o progresso era determinado por uma minúscula e poderosa ideia que a criança tinha captado antes de iniciar as aulas – o sonho de ser tornarem músicos. Crianças com um compromisso de longo prazo tinham melhores resultados mesmo que o tempo de treino fosse curto, quando comparado com crianças com muito tempo de treino e um compromisso de curto prazo.

Quando falo com os pais que têm os seus filho(a)s a praticar alguma modalidade desportiva, por mais pequenos que sejam, sabendo que nessas idades o mais importante é o prazer pela prática, sugiro que ensinem os seus filho(a)s a definirem uma meta que queiram alcançar com o seu esforço e dedicação. Mesmo sendo diversão, deve sempre existir um objetivo que ele/ela queira concretizar. Assim estaremos a trabalhar o compromisso dele(a) e a ensinar que quando nos comprometemos com algo é para levar até ao fim.

Se tiver alguma dúvida, coloque a sua questão AQUI.
Até breve!

Aprendizagem, Caminhos de sucesso, Empreendedorismo, Emprego, Motivação, Sonhos

1 das razões pela qual não te sentes bem no teu atual emprego

Podemos não ter consciência mas passamos 1/3 da nossa vida adulta a trabalhar e, muitas vezes, não nos sentimos satisfeitos ou realizados com o mesmo. Dado ser uma temática importante, muitos estudos têm sido realizados para compreender como podemos sentir maior ligação ao nosso trabalho. Uma vez li que, em todo o mundo, só 13% dos adultos se consideravam “emocionalmente envolvidos” no emprego. Isto queria dizer que, poucas eram as pessoas que ganhavam a vida a fazer aquilo que gostavam.

Hoje sabemos que as pessoas têm um melhor desempenho no emprego quando o que fazem lhes interessa. Por exemplo, investigadores chegaram à conclusão que os estudantes universitários cujos interesses pessoais se harmonizavam com os cursos escolhidos obtinham notas mais elevadas e estavam menos inclinados a desistir.

Um ponto fundamental relativamente ao trabalho é a ligação dos nossos interesses pessoais ao que iremos desempenhar, seja numa organização, seja num projeto pessoal.

Neste ponto, a Motivação é crucial.

Identificar a sua paixão e/ou ajudar o seu filho(a) a encontrar e a desenvolvê-la, contribuirá para adoçar o caminho que cada um fará na sua vida e, principalmente, o empenho com que o fará. Ligar a Motivação (motivo para a ação) ao que queremos construir profissionalmente, é a porta de entrada para ser bem sucedido no seu emprego/negócio e mais feliz na sua vida.

Sugestão para hoje:
Identificar os seus interesses pessoais, o que gosta de fazer, o que lhe dizem que tem jeito, os seus passatempos e contraste com a sua atividade profissional. Quanto maior for a diferença, muito provavelmente, maiores serão os níveis de tristeza e desinteresse existentes.

Por vezes, muitas das atividades que parecem ser desinteressantes, depois de experimentarmos, acabamos por identificar muitos aspetos com os quais nos sentimos atraídos, desenvolvendo uma grande paixão e vontade em continuar a trabalhar nesse contexto. Isso acontece porque fazemos uma coisa muito simples que é: EXPERIMENTAR.
Procure aproximar as suas paixões da sua atividade profissional e, garantidamente, será mais feliz!

Acredite mais em si.
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3 Passos para manter o sonho do seu filho(a) vivo

Quantas vezes já observou no seu filho(a) a satisfação e a felicidade por ter um sonho muito claro e entusiasmante do que quer vir a ser no futuro e, passado algum tempo, a motivação por concretizá-lo começar a desvanecer?
Saber o que quero vir a alcançar no futuro, seja ser empresário, médico ou carpinteiro, pode não ser o suficiente para guiar o seu filho(a), ao longo do seu percurso escolar. Pode ser necessário algo mais e que os investigadores têm demonstrado como primordial para que ele(a) consiga ser bem sucedido(a).

Vamos imaginar que o seu filho(a) está no 9ºano de escolaridade e tem o sonho deser Gestor de uma grande empresa no ramo têxtil. O sonho dele(a) está claro:

Ser Gestor numa empresa do ramo têxtil

Se ele está no 9ºano e tudo correr pelo melhor, esse sonho poder-se-á realizar no ano de 2028, por exemplo. Assim transformamos o sonho numa Meta de longo prazo.
Como ainda está a uma distância considerável para ser concretizado, a curto prazo ele(a) sentir-se-á motivado(a), mas a longo prazo poderá existir desilusão por não ter conseguido lidar com os obstáculos que lhe foram aparecendo na vida.

A minha sugestão é aplicar os 3 passos seguintes:
1. Qual é o teu objetivo para este ano de 2020 e que esteja alinhado com o teu sonho?
Por exemplo: se está no 9ºano, um objetivo para este ano poderia ser – alcançar uma média final de 4,5 valores.

2. Criar uma sequência de 3 objetivos consecutivos e bem definidos pois a nossa mente “precisa” de “ver” o que vai acontecer depois de alcançar o próximo objetivo. Um exemplo disso podia ser:
Objetivo 1: alcançar uma média final no 10ºano de 16 valores;
Objetivo 2: alcançar uma média final no 11ºano de 17 valores;
Objetivo 3: alcançar uma média final no 12ºano de 18 valores;

3. Para cada objetivo, detalhar todas as ações que ele(a) acredita que será necessário fazer para alcançar o seu próximo objetivo. Por exemplo:
Objetivo: alcançar uma média final no 10ºano de 16 valores.
Ações: a) estudar; b) rever a matéria diariamente; 3) tirar dúvidas com o professor; 4) Fazer apontamentos todo o fim de semana; 5) etc.

Depois é só mesmo detalhar cada uma destas ações respondendo às seguintes perguntas: O que vais fazer concretamente? Quando vais fazer e/ou durante quanto tempo? Quem vai fazer? Onde vais fazer? Como vais fazê-lo?

Assim estamos a garantir que o seu filho(a) estará motivado para alcançar o seu sonho e comprometido com o trabalho que terá de fazer.

Este é o método que costumo utilizar nas minhas sessões de student coaching e que tem permitido a centenas de jovens alcançarem os seus objetivos escolares rumo aos sonhos que têm para si.